實用技能學程 教育目標
高中職實用技能學程是以學生為中心、學校為本位的教育,注重學生多元性向與適性發展,並配合學生的特質、結合學校師資、設備與社區資源,建置實務技能學習核心,發展學校特色的教育環境。高中職實用技能學程之課程設計是因應九年一貫課程及後期中等教育新課程實施,是延續國中技藝教育學程,為具有技藝傾向、就業意願和想學習一技之長的學生所設計的學習環境。
實用技能學程 特色
壹、實施特色
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貳、與實用技能班之比較 因應九年一貫課程及後期中等教育新課程的實施,實用技能學程的課程設計及課程架構較以往有所不同,茲將實用技能班與實用技能學程比較如下:
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實用技能學程 課程規劃
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實用技能學程群別共14群,58科別,其群別與科別對照如下表所示。
2.其他依法申請設立之科別,由中央主管機關核定其所屬群別。
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