114學年度設計群平面設計類教師專業社群研習-「跨界實驗室-玩出永續影響力!SDGs桌遊融入課程設計研習課程規劃」研習
2025-11-11
公布單位:實習處
主旨:有關辦理114學年度設計群平面設計類教師專業社群研習-「跨界實驗室-玩出永續影響力!SDGs桌遊融入課程設計研習課程規劃」研習,敬請薦派貴校之設計群教師代表1至2位參與,並惠予公(差)假及課務派代,請查照。
說明:
一、依據114學年度技術型高級中等學校設計群科中心工作計畫,強化平面設計科教師專業知能,推動永續議題融入課程設計之共備機制。
二、以「遊戲化學習」為主軸,透過桌遊實際體驗引導教師將SDGs 概念轉化為教學活動的具體策略。
三、本工作坊採實戰操作模式,提升教師教學能力,課程內容包含:(一)玩出永續影響力!-SDGs桌遊融入課程設計研習。(二)實務導向、議題融入各科教學教案研發工作坊。
四、研習活動資訊:(一)辦理時間:114年12月05日(星期五)13時40分至17時30分。(二)辦理地點:臺北市士林高商力行樓五樓設計二教室。(三)參加對象:全國技術型高級中等學校設計群教師。
五、報名資訊:(一)請至 「教育部全國師在職進修資訊網 」登錄報名。(二)全國教師在職進修資訊網研習代碼:5320625。(三)各校薦派人員以1至2名為原則,額滿為止。
六、本中心種子教師因配合實務導向、議題融入各科教學教案研發工作坊業務,需協助教案研發,請務必出席參加,相關交通費由本中心經費支應。
七、檢附研習實施計畫及種子教師名單一份。
八、如有相關疑問請洽本案承辦人:林小姐 (07-746-2602分機622)。
主旨:有關辦理114學年度設計群平面設計類教師專業社群研習-「跨界實驗室-玩出永續影響力!SDGs桌遊融入課程設計研習課程規劃」研習,敬請薦派貴校之設計群教師代表1至2位參與,並惠予公(差)假及課務派代,請查照。
說明:
一、依據114學年度技術型高級中等學校設計群科中心工作計畫,強化平面設計科教師專業知能,推動永續議題融入課程設計之共備機制。
二、以「遊戲化學習」為主軸,透過桌遊實際體驗引導教師將SDGs 概念轉化為教學活動的具體策略。
三、本工作坊採實戰操作模式,提升教師教學能力,課程內容包含:(一)玩出永續影響力!-SDGs桌遊融入課程設計研習。(二)實務導向、議題融入各科教學教案研發工作坊。
四、研習活動資訊:(一)辦理時間:114年12月05日(星期五)13時40分至17時30分。(二)辦理地點:臺北市士林高商力行樓五樓設計二教室。(三)參加對象:全國技術型高級中等學校設計群教師。
五、報名資訊:(一)請至 「教育部全國師在職進修資訊網 」登錄報名。(二)全國教師在職進修資訊網研習代碼:5320625。(三)各校薦派人員以1至2名為原則,額滿為止。
六、本中心種子教師因配合實務導向、議題融入各科教學教案研發工作坊業務,需協助教案研發,請務必出席參加,相關交通費由本中心經費支應。
七、檢附研習實施計畫及種子教師名單一份。
八、如有相關疑問請洽本案承辦人:林小姐 (07-746-2602分機622)。
最後異動時間:2025-11-11 上午 09:45:36

